Kerndoelen borgen
In GO! gaan we verder dan alleen het borgen van kerndoelen; we maken ze ook inzichtelijk. Met de kerndoelen bingokaart zie je in één oogopslag welke kerndoelen je al hebt aangeboden. Hierdoor tast je als leerkracht vaak in het duister en mis je de helderheid die je nodig hebt.
Bij GO! streven we naar meer dan alleen het borgen van kerndoelen; we maken ze tevens inzichtelijk. Dankzij de kerndoelen bingokaart krijg je snel en overzichtelijk te zien welke kerndoelen al zijn aangeboden. We borgen daarnaast ook de bijbehorende leerlijn en leerdoelen.
Bovendien maken en bewaken we de bijbehorende leerlijnen en leerdoelen zichtbaar. Hierdoor voorkomen we dat je als leerkracht in het ongewisse blijft en bieden we de helderheid die essentieel is.
Wij tonen bij welke leerlijnen de kerndoelen horen.
Leerlijnen en leerdoelen
We weten hoe belangrijk het is om te weten waar je staat in het leerproces. Daarom borgen we niet alleen de kerndoelen maar ook alle SLO leerdoelen voor jou en je leerlingen. Als leerkracht heb je altijd inzicht in welke leerdoelen al zijn behandeld en welke nog in het verschiet liggen. Voor alle geïntegreerde vakken borgen wij de leerdoelen automatisch.
Wij tonen bij welke leerlijnen de leerdoelen horen.
.jpg?width=1200&height=800&name=fairytale-storytelling-with-open-book-concept%20(4).jpg)
Inzicht in de leerlijnen
Als leerkracht hoef je je geen zorgen te maken over het handmatig borgen van de doelen; dat doet GO! voor jou. Het enige wat je hoeft te doen, is een geweldige les geven – en dat is toch waar je het beste in bent!
Je hebt op elk moment inzage in de leerdoelen per leerlijn. Zo weet je altijd welke doelen al aan jouw groep zijn aangeboden in eerdere thema's.
Leerdoelen per leerling
Bij GO! begrijpen we dat elk kind uniek is, met zijn of haar eigen sterke punten en uitdagingen. Daarom gaan we verder dan alleen het borgen van leerdoelen per groep; we zorgen ervoor dat de leerdoelen ook op individueel niveau worden geborgd. Dit is zichtbaar voor jou als leerkracht, maar ook voor de leerling in het digitale portfolio.
