Leesvaardigheid
Leesvaardigheid is essentieel
Leesvaardigheid is essentieel voor succes op school en daarbuiten. Maar hoe stimuleer je leerlingen om te lezen als ze weinig interesse tonen?
Bij GO! beginnen we al vanaf groep 1 met thematisch lezen. Van kleurrijke prentenboeken en voorleesboeken voor de allerkleinsten tot boeiende fictie en non-fictie voor de oudere leerlingen. Elke thema is gevuld met mooie boeken. Bovendien zijn er voor leerlingen met dyslexie, speciale dyslexie-vriendelijke lettertypes beschikbaar.
Tekstbegrip
Beter tekstbegrip door lezen in samenhang
Tekstbegrip is een belangrijk aspect van het leesonderwijs in GO!, omdat het de basis vormt voor diepgaand leren en begrip. Tekstbegrip gaat verder dan het eenvoudig decoderen van woorden; het omvat het vermogen van de leerling om de betekenis achter de tekst te begrijpen, verbanden te leggen met eerdere kennis, en kritisch na te denken over de inhoud.
Close Reading
Verdiepend inzicht door close reading
Close reading betrekt leerlingen langer bij één tekst, waardoor ze diepgaander inzicht verkrijgen. Zelfs leerlingen met minder taalvaardigheid kunnen zo complexe teksten benaderen.
GO! gebruikt uitsluitend authentieke teksten, die binnen een thema een samenhangend geheel vormen en aansluiten bij de wereldoriëntatie vakken, maar ook burgerschap, techniek en kunst. Deze samenhang zorgt voor meer herkenbaarheid en interesse bij de leerlingen. Hierdoor transformeert 'moeten lezen' in 'willen lezen'.
Rijke Teksten
Dieper begrip en bredere perspectieven
Door de integratie van rijke teksten in de thema's van GO! ontstaat een synergie die het leren verdiept. Vaardigheden zoals kritisch denken en informatieanalyse worden op deze manier versterkt.
In GO! worden rijke teksten gebruikt om de horizon van de leerlingen te verbreden.
